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责任制小组分组护理模式对消化内科护理服务质量及患者满意度的影响
作者:
周怡筠
期刊:
东方食疗与保健
目的:研究责任制小组分组护理模式对消化内科护理服务质量及患者满意度的影响.方法:选取我院在2016年3月份-2017年3月份所接收的180例消化内科患者,随机分为两组,每组各90例,分别命名为对照组和研究组,其中对照组采......
关键词:
责任制小组分组护理
消化内科
服务质量
患者满意度
"以人为本"理念在神经内科护理中的应用方法分析
作者:
宋红梅
期刊:
东方食疗与保健
目的:探讨"以人为本"理念在神经内科护理中的应用方法及临床效果.方法:将80例神经内科患者随机分为试验组和对照组,各40例,分别采用"以人为本"护理管理模式和常规护理管理模式,比较两组临床护理效果.结果:试验组护理质量评......
关键词:
神经内科
护理管理
以人为本
应用方法
"循序渐进"案例教学法在中医内科临床见习中的应用
作者:
段建雪
期刊:
东方食疗与保健
目的:探讨"循序渐进"案例教学法在中医内科临床见习中的应用价值.方法:选取2015级中医内科临床本科专业的两个班级,每个班级40个学生,其中一个班级采用传统案例教学方法进行授课,将其列为对照组,另外一个班级采用"循序渐进......
关键词:
"循序渐进"
案例教学法
中医内科
临床见习
应用价值
规定实习病种在中医内科临床教学中的应用价值
作者:
段建雪
期刊:
东方食疗与保健
目的:研究中医内科临床实习教学过程中应用规定实习病种方式的价值.方法:抽取以往在我院中医内科进行临床实习的医学生68例,随机将其分为对照组和研究组,平均每组34例.对照组采用常规方式进行实习教学;研究组采用规定实习病种方......
关键词:
中医内科
实习
教学
规定实习病种
案例教学法结合PBL在呼吸内科临床护理教学中的应用研究
作者:
韦婉
期刊:
东方食疗与保健
目的:探讨研究案例教学法结合PBL在呼吸内科临床护理教学中的应用效果.方法:将在我院呼吸内科实习的实习护生为研究对象,按自主原则将研究对象分组进行临床护理教学,并在教学结束后对评价指标内容进行统计对比分析.结果:采用案例......
关键词:
案例教学法
PBL
呼吸内科
临床护理
教学应用
风险管理应用于儿内科护理中的临床效果
作者:
何素芹
期刊:
东方食疗与保健
目的:探讨在儿内科护理中应用风险管理的临床效果.方法:将2015年7月至2016年7月在我院儿内科住院的患儿110例作为研究对象,随机分为对照组和研究组,对照组55例,采用常规护理管理,研究组55例,采用风险管理,比较护......
关键词:
风险管理
儿内科护理
临床效果
舒适护理在神经内科护理中的运用解析
作者:
关娜
期刊:
东方食疗与保健
由于人们生活水平的提高,对生活舒适度提出了更高的要求。因此,在病人护理这方面也有了更高的要求,舒适护理的运用满足了病人和家属的需要,有利于病人病情的恢复。本文就舒适护理在神经内科护理中的运用进行了解析,希望舒适护理的应用......
关键词:
舒适护理
神经内科
护理人员
运用
神经内科临床护理工作中的护理风险及防范措施论述
作者:
郝玉婷
期刊:
东方食疗与保健
在神经内科临床护理工作中的任何一个环节的失误,都会直接或间接给患者造成一定的危害,严重的情况下甚至危及生命安全,不仅给患者及家属带来了伤害,同时也会使得医院及护理人员将承担经济、法律、人身的风险。因此,做好神经内科临床护......
关键词:
神经内科
临床护理
护理风险
防范措施
规范化健康教育在神经内科护理中的应用分析
作者:
李响铃
期刊:
东方食疗与保健
近几年,由于我国的医学模式正在逐步发生转变,护理模式也由单纯的疾病护理向以病人为中心的整体护理模式转变,随着这种转变,规范化健康教育在医院的护理工作中具作用突显。经过规范化教育可以有效的帮助患者形成正确的行为和观念,了解......
关键词:
规范化健康教育
神经内科
护理工作
目标教学法在内科教学中的应用
作者:
张颖
期刊:
东方食疗与保健
目的:研究目标教学法在内科教学中的应用价值,为临床内科教学提供参考与借鉴。方法选取2013年2月至2014年12月我院内科学生100例为研究对象,采用随机数表法分为观察组和对照组各50例,对照组给予常规教学法,观察组实施......
关键词:
目标教学法
内科教学
应用价值
理论与实践
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