摘要：目的:观察和探讨健康教育应用于消化内科护理中的的临床效果.方法:选择于2015年6月~2016年6月我院收治的患者120例做为研究对象,随机分为两组,观察组和对照组,每组60例患者.对照组患者实施常规的消化内科护理措施;观察组在对照组护理基础上实施健康教育.观察对比两组患者的护理满意度,焦虑,抑郁以及睡眠质量的比较情况.结果:护理后,观察组患者的护理满意度,焦虑抑郁的改善情况以及睡眠质量都显著优于对照组患者,并且具有显著性差异(P<0.05).结论:健康教育护理干预能够提高消化内科患者的临床治疗效果,提高患者的自我护理能力,值得临床推广应用.